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	<title>Archives des Projets - FraDev Afrique</title>
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		<title>Projet de Conduite d’actions conjointes d’inclusion et d’alphabétisation qualifiante des femmes</title>
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		<dc:creator><![CDATA[fradev]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Mar 2026 21:48:45 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Conduite d’actions conjointes d’inclusion et d’alphabétisation qualifiante des femmes Dans les régions de Kaolack, Fatick et Kaffrine Code projet : SEN24002-10019Nom du projet : Naatal Sine Saloum Financement : ENABELMise en œuvre : FRADEV Afrique Contexte général du projet Alphabétisation qualifiante des femmes Situation actuelle Dans de nombreuses régions du Sénégal, les femmes, particulièrement celles vivant en zones rurales et semi-urbaines, disposent d’un accès limité à l’éducation formelle et aux formations professionnelles. Cette situation constitue un frein majeur à leur autonomisation économique, à leur participation active à la vie communautaire ainsi qu’à leur capacité à gérer des activités génératrices de revenus. Par ailleurs, les groupements de femmes, coopératives et GIE représentent un potentiel important pour le développement local. Toutefois, ces organisations souffrent souvent d’un manque de compétences fondamentales telles que : La lecture L’écriture Le calcul Ainsi que de qualifications professionnelles adaptées aux secteurs économiques porteurs. Face à cette réalité, le projet vise à renforcer les capacités des femmes afin de favoriser leur inclusion socio-économique durable. Objectifs de la formation en alphabétisation qualifiante L’objectif global de la formation est de : Développer les capacités des femmes analphabètes et sans emploi dans les régions de Fatick, Kaolack et Kaffrine afin de leur permettre de s’insérer durablement dans le marché du travail, à travers l’exercice d’un métier semi-spécialisé ou la mise en place d’une activité génératrice de revenus. Plus spécifiquement, la formation vise à : Améliorer l’inclusion sociale et l’employabilité de 500 femmes bénéficiaires. Permettre l’acquisition de compétences générales en langues nationales et de compétences techniques adaptées aux activités économiques locales. Utiliser une langue du terroir, choisie et validée avec les bénéficiaires, afin de faciliter l’apprentissage. La formation permettra également de : Offrir une alphabétisation fonctionnelle et qualifiante, combinant l’acquisition des compétences de base avec des savoir-faire techniques adaptés aux besoins du marché local. Favoriser l’autonomisation économique et sociale des femmes. Encourager la création ou le renforcement de micro-entreprises, notamment dans les domaines suivants : La transformation agricole L’artisanat Les services. 3. Objectifs spécifiques L’opération permettra notamment de : Permettre aux 500 bénéficiaires d’exercer en toute autonomie les activités, tâches et opérations liées à un métier ou à une activité génératrice de revenus, tout en respectant les normes professionnelles. Permettre aux 500 femmes bénéficiaires de savoir lire, écrire et calculer dans le cadre : de l’exercice d’un métier de la vie active d’une fonction professionnelle. Développer chez les bénéficiaires les comportements, attitudes et conduites nécessaires au travail en entreprise. Permettre aux bénéficiaires d’acquérir des compétences techniques spécifiques et d’appliquer correctement les règles de santé et de sécurité au travail dans la résolution des situations liées à l’exercice d’un métier. 4. Résultats attendus À l’issue de la mission : 500 femmes NEETs (ni en emploi, ni en éducation, ni en formation) seront alphabétisées et capables de lire, écrire et calculer dans le cadre de l’exercice d’un métier ou d’une activité professionnelle. Les 500 femmes bénéficiaires auront acquis des compétences générales leur permettant d’exercer de manière autonome un métier ou une activité génératrice de revenus. Les 500 femmes auront également acquis des compétences techniques spécifiques leur permettant de développer et gérer efficacement une activité économique durable. Nos partenaires</p>
<p>L’article <a href="https://www.fradevafrique.sn/projet-de-conduite-dactions-conjointes-dinclusion-et-dalphabetisation-qualifiante-des-femmes/">Projet de Conduite d’actions conjointes d’inclusion et d’alphabétisation qualifiante des femmes</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.fradevafrique.sn">FraDev Afrique</a>.</p>
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									<h3 data-section-id="1hnp107" data-start="268" data-end="321"><span style="font-size: 18pt;">Dans les régions de Kaolack, Fatick et Kaffrine</span></h3><p data-start="323" data-end="400"><strong data-start="323" data-end="340">Code projet :</strong> SEN24002-10019<br data-start="355" data-end="358" /><strong data-start="358" data-end="377">Nom du projet :</strong> <em data-start="378" data-end="398">Naatal Sine Saloum</em></p><p data-start="402" data-end="465"><strong data-start="402" data-end="419">Financement :</strong> ENABEL<br data-start="426" data-end="429" /><strong data-start="429" data-end="448">Mise en œuvre :</strong> FRADEV Afrique</p>								</div>
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									<h2 data-section-id="10ah90f" data-start="506" data-end="547">Alphabétisation qualifiante des femmes</h2><h3 data-section-id="a5tgub" data-start="549" data-end="571">Situation actuelle</h3><p data-start="573" data-end="780">Dans de nombreuses régions du Sénégal, les femmes, particulièrement celles vivant en <strong data-start="658" data-end="692">zones rurales et semi-urbaines</strong>, disposent d’un accès limité à l’éducation formelle et aux formations professionnelles.</p><p data-start="782" data-end="992">Cette situation constitue un frein majeur à leur <strong data-start="831" data-end="860">autonomisation économique</strong>, à leur <strong data-start="869" data-end="916">participation active à la vie communautaire</strong> ainsi qu’à leur capacité à <strong data-start="944" data-end="991">gérer des activités génératrices de revenus</strong>.</p><p data-start="994" data-end="1224">Par ailleurs, les <strong data-start="1012" data-end="1058">groupements de femmes, coopératives et GIE</strong> représentent un potentiel important pour le développement local. Toutefois, ces organisations souffrent souvent d’un manque de compétences fondamentales telles que :</p><ul><li data-start="1228" data-end="1240">La lecture</li><li data-start="1243" data-end="1255">L’écriture</li><li data-start="1258" data-end="1269">Le calcul</li></ul><p data-start="1271" data-end="1363">Ainsi que de <strong data-start="1284" data-end="1362">qualifications professionnelles adaptées aux secteurs économiques porteurs</strong>.</p><p data-start="1365" data-end="1501">Face à cette réalité, le projet vise à renforcer les capacités des femmes afin de favoriser leur <strong data-start="1462" data-end="1500">inclusion socio-économique durable</strong>.</p>								</div>
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									<p data-start="1571" data-end="1613">L’objectif global de la formation est de :</p><p data-start="1615" data-end="1913"><strong data-start="1615" data-end="1804">Développer les capacités des femmes analphabètes et sans emploi dans les régions de Fatick, Kaolack et Kaffrine afin de leur permettre de s’insérer durablement dans le marché du travail</strong>, à travers l’exercice d’un métier semi-spécialisé ou la mise en place d’une activité génératrice de revenus.</p><p data-start="1915" data-end="1957">Plus spécifiquement, la formation vise à :</p><ul><li data-start="1961" data-end="2044">Améliorer l’inclusion sociale et l’employabilité de <strong data-start="2013" data-end="2041">500 femmes bénéficiaires</strong>.</li><li data-start="2047" data-end="2200">Permettre l’acquisition de <strong data-start="2074" data-end="2121">compétences générales en langues nationales</strong> et de <strong data-start="2128" data-end="2197">compétences techniques adaptées aux activités économiques locales</strong>.</li><li data-start="2203" data-end="2316">Utiliser <strong data-start="2212" data-end="2237">une langue du terroir</strong>, choisie et validée avec les bénéficiaires, afin de faciliter l’apprentissage.</li></ul><p data-start="2318" data-end="2355">La formation permettra également de :</p><ul><li data-start="2359" data-end="2539">Offrir une <strong data-start="2370" data-end="2418">alphabétisation fonctionnelle et qualifiante</strong>, combinant l’acquisition des compétences de base avec des savoir-faire techniques adaptés aux besoins du marché local.</li><li data-start="2542" data-end="2608">Favoriser <strong data-start="2552" data-end="2605">l’autonomisation économique et sociale des femmes</strong>.</li><li data-start="2611" data-end="2719">Encourager la <strong data-start="2625" data-end="2677">création ou le renforcement de micro-entreprises</strong>, notamment dans les domaines suivants :</li><li data-start="2724" data-end="2752">La transformation agricole</li><li data-start="2757" data-end="2770">L’artisanat</li><li data-start="2775" data-end="2788">Les services.</li></ul>								</div>
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									<h1 data-section-id="4kfvsf" data-start="2795" data-end="2821">3. Objectifs spécifiques</h1><p data-start="2823" data-end="2859">L’opération permettra notamment de :</p><ul><li data-start="2863" data-end="3077">Permettre aux <strong data-start="2877" data-end="2898">500 bénéficiaires</strong> d’exercer <strong data-start="2909" data-end="2931">en toute autonomie</strong> les activités, tâches et opérations liées à un métier ou à une activité génératrice de revenus, tout en respectant les normes professionnelles.</li><li data-start="3081" data-end="3178">Permettre aux <strong data-start="3095" data-end="3123">500 femmes bénéficiaires</strong> de <strong data-start="3127" data-end="3162">savoir lire, écrire et calculer</strong> dans le cadre :</li><li style="list-style-type: none;"><ul><li data-start="3183" data-end="3210">de l’exercice d’un métier</li><li data-start="3215" data-end="3233">de la vie active</li><li data-start="3238" data-end="3269">d’une fonction professionnelle.</li></ul></li><li data-start="3273" data-end="3390">Développer chez les bénéficiaires <strong data-start="3307" data-end="3389">les comportements, attitudes et conduites nécessaires au travail en entreprise</strong>.</li><li data-start="3394" data-end="3619">Permettre aux bénéficiaires d’acquérir des <strong data-start="3437" data-end="3475">compétences techniques spécifiques</strong> et d’appliquer correctement les <strong data-start="3508" data-end="3553">règles de santé et de sécurité au travail</strong> dans la résolution des situations liées à l’exercice d’un métier.</li></ul><h1 data-section-id="r4c0pj" data-start="3626" data-end="3649">4. Résultats attendus</h1><p data-start="3651" data-end="3676">À l’issue de la mission :</p><ul><li data-start="3680" data-end="3893"><strong data-start="3680" data-end="3700">500 femmes NEETs</strong> (ni en emploi, ni en éducation, ni en formation) seront <strong data-start="3757" data-end="3774">alphabétisées</strong> et capables de <strong data-start="3790" data-end="3892">lire, écrire et calculer dans le cadre de l’exercice d’un métier ou d’une activité professionnelle</strong>.</li><li data-start="3897" data-end="4073">Les <strong data-start="3901" data-end="3929">500 femmes bénéficiaires</strong> auront acquis des <strong data-start="3948" data-end="3973">compétences générales</strong> leur permettant d’exercer <strong data-start="4000" data-end="4072">de manière autonome un métier ou une activité génératrice de revenus</strong>.</li><li data-start="4077" data-end="4251">Les <strong data-start="4081" data-end="4095">500 femmes</strong> auront également acquis des <strong data-start="4124" data-end="4162">compétences techniques spécifiques</strong> leur permettant de développer et gérer efficacement <strong data-start="4215" data-end="4250">une activité économique durable</strong>.</li></ul>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Nos partenaires</h2>				</div>
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		<p>L’article <a href="https://www.fradevafrique.sn/projet-de-conduite-dactions-conjointes-dinclusion-et-dalphabetisation-qualifiante-des-femmes/">Projet de Conduite d’actions conjointes d’inclusion et d’alphabétisation qualifiante des femmes</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.fradevafrique.sn">FraDev Afrique</a>.</p>
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